Hopp til innhold

#KlimaSkolen

Foss og fjell

Fra kvernkall til turbin – lokal kraftproduksjon

I dette prosjektet blir elevene kjent med kulturminner ved elveløp og undersøker lokal kraftproduksjon i et historisk perspektiv. Opplegget innebærer samarbeid med eksterne aktører, og alle resultater registreres og analyseres i databasen til miljolare.no.

Om under­visnings­opplegget

Grundig utforsking av nærmiljøet

Undervisningsopplegget er utviklet av miljolare.no. Prosjektet er omfattende og krever flere trinn med observasjon, registrering og dokumentasjon, men gir en grundig utforsking av nærmiljøet. Det anbefales å bruke opplegget i kombinasjon med aktiviteten «Vannkraftverk».

Miljolare.no utvikles og driftes av Skolelaboratoriet i realfag ved Universitetet i Bergen og finansieres av Kunnskapsdepartementet.

Undervisning med eksterne aktører

Lærerveiledningen legger opp til samarbeid med lokale kulturminneaktører og krever noe egen utarbeidelse av undervisningsmateriell. Tipsene til registreringer og aktiviteter er gode, og skjemaene kan enkelt tilpasses dersom de brukes på høyere trinn enn 5.–7. klasse.

Forberedelser

Prosjektet har flere viktige forberedelsespunkter, blant annet:

  • omarbeiding av tekst og oppgaver
  • undersøkelser av lokale kulturminner
  • kontakt med eksterne aktører
  • opprettelse av profiler i databasen
  • skaffe utstyr til utforskinger

Gå til ressursen.

Kompetansemål

Trinn 5-7

Stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener, identifisere variabler og samle data for å finne svar

Trinn 5-7

Reflektere over hvordan teknologi kan løse utfordringer, skape muligheter og føre til nye dilemmaer

Trinn 5-7

Utforske elektriske og magnetiske krefter gjennom forsøk og samtale om hvordan vi utnytter elektrisk energi i dagliglivet

Trinn 5-7

Gi eksempler på hvordan naturvitenskapelig kunnskap er utviklet og utvikler seg

Trinn 5-7

Bruke og vurdere modeller som representerer fenomener man ikke kan observere direkte, og gjøre rede for hvorfor det brukes modeller i naturfag

Trinn 5-7

Skille mellom observasjoner og slutninger, organisere data, bruke årsak-virkning-argumenter, trekke slutninger, vurdere feilkilder og presentere funn

Trinn 8-10

Drøfte hvordan energiproduksjon og energibruk kan påvirke miljøet lokalt og globalt

  • Trinn: 
  • Trinn 5-7, 
  • Trinn 8-10
  • Fag: 
  • Naturfag
  • Varighet: 
  • 2-4 timer, 
  • En uke eller mer
  • Type ressurs: 
  • Forsøk, 
  • Oppgaver, 
  • Prosjekt, 
  • Video
Gå til ressursen