Klimatoppmøte i skolen – rollespill om klima
Klimatoppmøte i skolen er et rollespill utviklet av Tekna der elever deltar i en simulering av internasjonale klimaforhandlinger. Gjennom gruppearbeid og rollefordeling får elevene innsikt i globale klimautfordringer, interesser og forhandlinger.
Om undervisningsopplegget
Simulert klimatoppmøte
I Klimatoppmøte i skolen jobber elevene i grupper og representerer ulike aktører i klimaforhandlingene. Det kan være industriland, overgangsland, utviklingsland eller organisasjoner. Roller kan blant annet være Brasil, Kina, Maldivene, Mosambik, Norge, USA, organisasjoner som Zero, oljeindustrien eller journalister. Opplegget gir et realistisk bilde av hvordan internasjonale klimaforhandlinger foregår.
Fleksibel gjennomføring
Opplegget kan gjennomføres på én dag eller fordeles over flere dager. Selve gjennomføringen tar omtrent fem timer og forutsetter at elevene har forkunnskaper om global oppvarming. Klimatoppmøte i skolen egner seg derfor godt som et tverrfaglig prosjekt. Elevene må ha tilgang til internett underveis.
Ressurser og lærerveiledning
Det følger med omfattende ressurser, inkludert elevtekster, presentasjon til bruk i klasserommet, lenker til eksterne aktører og en grundig lærerveiledning. Dette gjør Klimatoppmøte i skolen godt egnet for strukturert og lærerledet gjennomføring.
—
Gå til Klimatoppmøte i skolen.
Kompetansemål
Utforske kva endringar i klimaet har å seie for natur og samfunn lokalt, regionalt eller globalt
Utforske og gjere greie for årsakene til ein aktuell natur- eller miljøkatastrofe og konsekvensar for menneske, samfunn og natur
Gjøre rede for hvordan klimaendringer påvirker evolusjon, utbredelse av arter og biologisk mangfold
Drøfte hvordan utvikling av naturvitenskapelige hypoteser, modeller og teorier bidrar til at vi kan forstå og forklare verden
Undersøke problemstillinger knyttet til arealbruk, gjøre rede for hvordan endringer kan påvirke økosystemer, og foreslå bærekraftige løsninger
Beskrive drivhuseffekten og gjøre rede for faktorer som kan forårsake globale klimaendringer
Drøfte hvordan energiproduksjon og energibruk kan påvirke miljøet lokalt og globalt
Gi eksempler på og drøfte aktuelle dilemmaer knyttet til utnyttelse av naturressurser og tap av biologisk mangfold
Lytte til og vise åpenhet for andres argumentasjon og bruke relevante og saklige argumenter i diskusjoner.
Mestre ulike roller i samtaler, diskusjoner, dramatiseringer og presentasjoner.
Vurdere og revidere egne tekster ut fra faglige kriterier.
Innhente, vurdere og bruke fagstoff fra digitale kilder i arbeidet med egne tekster, og følge regler for personvern og opphavsrett.
Informere, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål tilpasset mottaker og medium
Bruke fagspråk og argumentere saklig i diskusjoner, samtaler, muntlige presentasjoner og skriftlige framstillinger om norskfaglige og tverrfaglige temaer
Bruke kilder på en kritisk måte, markere sitater og vise til kilder på en etterrettelig måte i egne tekster
Drøfte samanhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i eit globalt og berekraftig perspektiv
Gjere greie for grunnlaget for menneskerettane og utforske og gi døme på brot på menneskerettane nasjonalt eller globalt
Utforske ei utfordring eller ein konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte korleis utfordringa eller konflikten påverkar forskjellige grupper
Utforske og presentere dagsaktuelle tema eller debatter ved å bruke samfunnsfaglege metodar, kjelder og digitale ressursar, og argumentere for sine eigne og andre sine meiningar og verdiar
Vurdere korleis utøving av makt påverkar enkeltpersonar og samfunn
Reflektere over kva det inneber å vere medborgar, og samanlikne korleis politiske system er organiserte i forskjellige land og område
Beskrive ulike dimensjonar ved berekraftig utvikling og korleis dei påverkar kvarandre, og presentere tiltak for meir berekraftige samfunn
Gjere greie for årsaker til og konsekvensar av sentrale historiske og notidige konfliktar og reflektere over om endringar av nokre føresetnader kunne ha hindra konfliktane
Samanlikne korleis politiske, geografiske og historiske forhold påverkar levekår, busetjingsmønster og demografi i forskjellige delar av verda i dag
Utforske og beskrive korleis menneske- og urfolksrettar og andre internasjonale avtalar og samarbeid har betydning for nasjonal politikk, livet til menneske, likestilling og likeverd