Hopp til innhold

#KlimaSkolen

Logo fra Norsk Klimastiftelse

Norsk klimastiftelse

Norsk klimastiftelse er Norges grønne tankesmie. Her deles kunnskap om klimaendringer og forslag til løsninger gjennom videoer, presentasjoner og rapporter av høy kvalitet.

Om under­visnings­opplegget

Ressurser av høy kvalitet

På nettsiden ligger det videoer og presentasjoner fra klimastiftelsens arrangementer. Det finnes også omfattende rapporter om miljøutfordringer og forslag til tiltak, samt andre tema innen miljø og klima.

Ressursene er aldersadekvate og kan brukes til selvstendig arbeid for elever. Elevene får faglige begrunnelser, eksempler og en strukturert innføring i temaene.

Tilgjengelige aktiviteter

Nettsiden inneholder blant annet følgende aktiviteter:
– Verdenscafé, der elever diskuterer artikler og påstander om bærekraftig utvikling
– Kafédebatt, der elever diskuterer relevante tema og finner fram til felles løsninger
– Plakat, der elever lager og presenterer plakater basert på faglige artikler
– Lag en nettside, der elever undersøker et tema og presenterer innholdet digitalt

Om Norsk klimastiftelse

Norsk klimastiftelse er en tankesmie om klima og bærekraft. De jobber for tiltak i privat og offentlig sektor som bidrar til reduserte klimagassutslipp og lavere energiforbruk.

Gjennom samarbeid med etablerte forskningsmiljøer ønsker stiftelsen å støtte utvikling av ny teknologi og økt bruk av fornybare energikilder.

Andre satsingsområder

I tillegg til klimastiftelsen.no har Norsk klimastiftelse også en egen skoleside med undervisningsressurser, tograder.no, samt egne publikasjoner.

 

Gå til Norsk klimastiftelse.

Kompetansemål

VGS

Utforske kva endringar i klimaet har å seie for natur og samfunn lokalt, regionalt eller globalt

VGS

Utforske og gjere greie for årsakene til ein aktuell natur- eller miljøkatastrofe og konsekvensar for menneske, samfunn og natur

VGS

Reflektere over eigen ressursbruk og ressursbruken i Noreg i eit globalt og berekraftig perspektiv

VGS

Drøfte ulike interesser knytte til ressurs- og arealbruk i Noreg, Sápmi/Sábme/Sáepmie og nordområda

VGS

Gjere greie for årsaker til demografiske endringar og drøfte ulike levekår i forskjellige delar av verda

VGS

Utforske en selvvalgt naturfaglig problemstilling, presentere funn og argumentere for valg av metoder

VGS

Gjøre rede for hvordan klimaendringer påvirker evolusjon, utbredelse av arter og biologisk mangfold

VGS

Utforske og presentere teknologi knyttet til eget utdanningsprogram og vurdere den i et bærekraftsperspektiv

VGS

Undersøke og vurdere livsløpet til ulike produkter i et bærekraftsperspektiv

VGS

Undersøke egenskapene til ulike materialer og overflatebehandlinger og vurdere bruk av disse i et bærekraftsperspektiv

VGS

Undersøke og vurdere ulike metoder for lagring og overføring av energi

VGS

Utforske egenskaper og reaksjoner til noen organiske og uorganiske karbonforbindelser, gi eksempler på anvendelser og gjøre rede for karbonets betydning for livet på jorda

VGS

Drøfte hvordan utvikling av naturvitenskapelige hypoteser, modeller og teorier bidrar til at vi kan forstå og forklare verden

VGS

Vurdere og lage programmer som modellerer naturfaglige fenomener

VGS

Gjøre rede for hvordan noen miljøgifter kan akkumuleres i næringskjeder, og vurdere tiltak for å ta vare på helse og miljø

VGS

Undersøke problemstillinger knyttet til arealbruk, gjøre rede for hvordan endringer kan påvirke økosystemer, og foreslå bærekraftige løsninger

VGS

Gjøre rede for funksjonene til noen næringsstoffer og diskutere hvorfor et variert kosthold er viktig i et helse- og bærekraftsperspektiv

VGS

Drøfte samanhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i eit globalt og berekraftig perspektiv

VGS

Utforske ei utfordring eller ein konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte korleis utfordringa eller konflikten påverkar forskjellige grupper

VGS

Drøfte korleis personleg økonomi, kommersiell påverknad og forbruk påverkar enkeltpersonar, grupper og samfunnet

VGS

Reflektere over kva det inneber å vere medborgar, og samanlikne korleis politiske system er organiserte i forskjellige land og område

  • Trinn: 
  • VGS
  • Fag: 
  • Geografi, 
  • Naturfag, 
  • Samfunnsfag
  • Varighet: 
  • 2-4 timer, 
  • En uke eller mer
  • Type ressurs: 
  • Fagtekst, 
  • Prosjekt
Gå til ressursen