Skyldig, jeg?
Skyldig, jeg? er en dokumentar fra NRK der du møter Sigbjørn, som vil finne ut om det er mulig å leve helt bærekraftig, og om det faktisk hjelper.
Om undervisningsopplegget
P3-dokumentar
Denne P3-dokumentaren viser noen av utfordringene ved å leve med et lavt CO2-avtrykk. Den synliggjør mange av de skjulte CO2-utslippene som finnes i hverdagen.
Argumenter for og imot å endre livsstil blir diskutert.
Kan man leve bærekraftig?
Sigbjørn er lei av at miljøaktivistfamilien hans kritiserer ham for overforbruk. Han bestemmer seg for å undersøke om det er mulig å leve helt bærekraftig, og om det faktisk har en effekt.
Varighet
Kompetansemål
Utforske og gjere greie for årsakene til ein aktuell natur- eller miljøkatastrofe og konsekvensar for menneske, samfunn og natur
Reflektere over eigen ressursbruk og ressursbruken i Noreg i eit globalt og berekraftig perspektiv
Utforske og presentere teknologi knyttet til eget utdanningsprogram og vurdere den i et bærekraftsperspektiv
Undersøke og vurdere livsløpet til ulike produkter i et bærekraftsperspektiv
Undersøke egenskapene til ulike materialer og overflatebehandlinger og vurdere bruk av disse i et bærekraftsperspektiv
Undersøke problemstillinger knyttet til arealbruk, gjøre rede for hvordan endringer kan påvirke økosystemer, og foreslå bærekraftige løsninger
Gjøre rede for funksjonene til noen næringsstoffer og diskutere hvorfor et variert kosthold er viktig i et helse- og bærekraftsperspektiv
Reflektere over hvordan teknologi kan løse utfordringer, skape muligheter og føre til nye dilemmaer
Drøfte samanhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i eit globalt og berekraftig perspektiv
Utforske ei utfordring eller ein konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte korleis utfordringa eller konflikten påverkar forskjellige grupper
Drøfte korleis personleg økonomi, kommersiell påverknad og forbruk påverkar enkeltpersonar, grupper og samfunnet
Utforske og presentere ei global utfordring ved berekraftig utvikling og kva for konsekvensar ho kan ha, og utvikle forslag til korleis ein kan vere med på å motverke utfordringa og korleis samarbeid mellom land kan bidra
Gjere greie for årsaker til og konsekvensar av sentrale historiske og notidige konfliktar og reflektere over om endringar av nokre føresetnader kunne ha hindra konfliktane
Samanlikne korleis politiske, geografiske og historiske forhold påverkar levekår, busetjingsmønster og demografi i forskjellige delar av verda i dag