Kritisk tenkning i barneskolen
Kritisk tenkning i barneskolen er en samling tverrfaglige undervisningsopplegg der barnebøker og dagsaktuelle nyheter brukes som utgangspunkt for refleksjon og diskusjon i klasserommet. Oppleggene legger til rette for at elever trener på å stille spørsmål, vurdere argumenter og utforske ulike perspektiver.
Om undervisningsopplegget
Barnebøker og aktuelle dilemma
Undervisningsoppleggene tar utgangspunkt i kjente barnebøker som Nei! sa veslemonster, Pølsetjuven og Huskereisa, i tillegg til aktuelle samfunnsdilemmaer som rovdyrpolitikk, fiskeoppdrett og romturisme. Gjennom tekst, samtale og felles refleksjon jobber elevene med problemstillinger som ikke har entydige svar.
Forskningsbasert undervisning
Opplegget er utviklet gjennom forskningsprosjektet Kritisk tenkning i barneskolen (KriT), der forskere fra OsloMet har samarbeidet tett med lærere. Undervisningsoppleggene bygger på forskning om hvordan kritisk tenkning kan utvikles gjennom dialog, utforskning og arbeid med tekster.
Tverrfaglig og overførbart
Ressursen kan brukes i flere fag og egner seg godt for tverrfaglig undervisning. Metodene og arbeidsformene kan også overføres til andre temaer og fagområder i barneskolen.
—
Gå til Kritisk tenkning i barneskolen.
Kompetansemål
Identifisere og reflektere over etiske spørsmål
Utforske og samtale om etiske sider ved menneskers levesett og ressursbruk
Samarbeide med andre i filosofisk samtale
Sette seg inn i og formidle egne og andres tanker, følelser og erfaringer
Reflektere over eksistensielle spørsmål knyttet til menneskets levesett og levekår og klodens framtid
Utforske og beskrive egne og andres perspektiver i etiske dilemmaer knyttet til hverdags- og samfunnsutfordringer
Undre seg, utforske og lage spørsmål, og knytte dette til egne eller andres erfaringer
Presentere funnene sine og beskrive hvordan eleven har kommet fram til dem
Samtale om hvordan vi kan ta miljøbevisste valg og gjennomføre lokale miljøtiltak
Undre seg, stille spørsmål og lage hypoteser og utforske disse for å finne svar
Gi eksempler på god dyrevelferd og reflektere over hvordan dyrs behov kan ivaretas
Utforske et naturområde og drøfte bærekraftig bruk av området
Stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener, identifisere variabler og samle data for å finne svar
Reflektere over hvordan teknologi kan løse utfordringer, skape muligheter og føre til nye dilemmaer
Skille mellom observasjoner og slutninger, organisere data, bruke årsak-virkning-argumenter, trekke slutninger, vurdere feilkilder og presentere funn
Lytte, ta ordet etter tur og begrunne egne meninger i samtaler
Samtale om forskjellen mellom meninger og fakta i tekster
Følge opp innspill fra andre i faglige samtaler og stille oppklarende og utdypende spørsmål
Beskrive, fortelle og argumentere muntlig og skriftlig og bruke språket på kreative måter
Beskrive, fortelle, argumentere og reflektere i ulike muntlige og skriftlige sjangre og for ulike formål
Lytte til og videreutvikle innspill fra andre og begrunne egne standpunkter i samtaler
Orientere seg i faglige kilder på bibliotek og digitalt, vurdere hvor pålitelige kildene er, og vise til kilder i egne tekster
Presentere faglige emner muntlig med og uten digitale ressurser
Utforske og gi døme på korleis menneska påverkar klimaet og miljøet, og dokumentere korleis påverknadene kjem til syne i nærmiljøet
Utforske og presentere samfunnsfaglege spørsmål, søkje etter informasjon i ulike kjelder og vurdere kor nyttig informasjonen er til å belyse spørsmåla
Utforske og gi døme på nokre sider ved berekraftig utvikling
Reflektere over kven som har makt, og kva eit demokrati er, og utvikle forslag til korleis ein kan vere med på å påverke avgjerder
Samanlikne korleis ulike kjelder kan gi ulik informasjon om same tema, og reflektere over korleis kjelder kan brukast til å påverke og fremje bestemte syn
Utforske og presentere ei global utfordring ved berekraftig utvikling og kva for konsekvensar ho kan ha, og utvikle forslag til korleis ein kan vere med på å motverke utfordringa og korleis samarbeid mellom land kan bidra
Presentere ei aktuell nyheitssak og reflektere over forskjellar mellom fakta, meiningar og kommersiell bodskap i mediebiletet