Om undervisningsopplegget
Utforskende oppgaver om bærekraftig utvikling i Brasil
Dette undervisningsopplegget lar elever utforske virkelige eksempler på tiltak for bærekraftig utvikling i Brasil. Gjennom bilder, samtale og samarbeid diskuterer elevene hvordan ekte problemstillinger i det brasilianske samfunnet kan møtes med bærekraftige løsninger. Opplegget består av tre økter på 45 minutter og kan gjennomføres både analogt og digitalt.
Ressurser
Opplegget inneholder oppgaver, fagtekst om Brasil og lenke til oppdatert statistikk om landet. Det er en del av det tverrfaglige undervisningsopplegget Bærekraft fra FN-sambandet, som arbeider for å styrke elevers forståelse av globale mål og bærekraftig utvikling i Brasil og andre deler av verden.
Gå til Bærekraft i Brasil.
Kompetansemål
Identifisere og drøfte aktuelle etiske problemstillinger knyttet til menneskerettigheter, bærekraft og fattigdom
Reflektere over eksistensielle spørsmål knyttet til det å vokse opp og leve i et mangfoldig og globalt samfunn
Gi eksempler på samers tradisjonelle kunnskap om naturen og diskutere hvordan denne kunnskapen kan bidra til bærekraftig forvaltning av naturen
Drøfte hvordan energiproduksjon og energibruk kan påvirke miljøet lokalt og globalt
Gi eksempler på og drøfte aktuelle dilemmaer knyttet til utnyttelse av naturressurser og tap av biologisk mangfold
Bruke fagspråk og argumentere saklig i diskusjoner, samtaler, muntlige presentasjoner og skriftlige framstillinger om norskfaglige og tverrfaglige temaer
Beskrive ulike dimensjonar ved berekraftig utvikling og korleis dei påverkar kvarandre, og presentere tiltak for meir berekraftige samfunn
Gjere greie for årsaker til og konsekvensar av sentrale historiske og notidige konfliktar og reflektere over om endringar av nokre føresetnader kunne ha hindra konfliktane
Samanlikne korleis politiske, geografiske og historiske forhold påverkar levekår, busetjingsmønster og demografi i forskjellige delar av verda i dag