Forsøpling av vannmiljøet – undersøkelser i naturen
Dette undervisningsopplegget fra Miljolare.no gir elever innsikt i hvordan forsøpling skader naturmiljøet. Elevene undersøker søppel i og langs vassdrag eller kystsoner, og registrerer resultatene i en database.
Om undervisningsopplegget
Hva skjer med vannet når man legger søppel i naturen?
Oppgaven legger til rette for refleksjon rundt hvordan forbruk og manglende avfallshåndtering påvirker miljøtilstanden i et område. Elevene diskuterer hvilke typer søppel de finner, hvor det kan komme fra, hvordan det påvirker naturen, og hva som kan gjøres for å forbedre situasjonen.
Miljolare.no utvikles og driftes av Skolelaboratoriet i realfag ved Universitetet i Bergen og finansieres av Kunnskapsdepartementet.
Forberedelser
En grundig lærerveiledning følger med og beskriver formålet med oppgaven. Den gir også tips til mulige samarbeidspartnere i kommunen dersom man ønsker å utvide prosjektet. Aktiviteten krever lite utstyr – kun kartskisse, fotoapparat (mobil), søppelsekker og plasthansker.
Ressurser
Til opplegget følger det med et skjema som kan skrives ut, slik at elevene kan sortere søppel etter type som glass, metall, plast og papir. Det finnes også artikler og bakgrunnsstoff som forklarer hvordan forsøpling påvirker naturen estetisk og miljømessig.
Kompetansemål
Undre seg, stille spørsmål og lage hypoteser og utforske disse for å finne svar
Bruke tabeller og figurer til å organisere data, lage forklaringer basert på data og presentere funn
Utforske og sammenligne ulike dyre- og plantearters tilpasninger til miljø og levesteder og drøfte hvorfor noen arter dør ut
Gi eksempler på god dyrevelferd og reflektere over hvordan dyrs behov kan ivaretas
Utforske et naturområde og drøfte bærekraftig bruk av området
Bruke og vurdere modeller som representerer fenomener man ikke kan observere direkte, og gjøre rede for hvorfor det brukes modeller i naturfag
Skille mellom observasjoner og slutninger, organisere data, bruke årsak-virkning-argumenter, trekke slutninger, vurdere feilkilder og presentere funn
Gi eksempler på og drøfte aktuelle dilemmaer knyttet til utnyttelse av naturressurser og tap av biologisk mangfold
Utforske korleis teknologi har vore og framleis er ein endringsfaktor, og drøfte innverknaden teknologien har hatt og har på enkeltmenneske, samfunn og natur
Beskrive ulike dimensjonar ved berekraftig utvikling og korleis dei påverkar kvarandre, og presentere tiltak for meir berekraftige samfunn