Vannkraftverk – utforske vannkraft i nærmiljøet
I dette prosjektet blir elevene kjent med virkninger av vassdragsreguleringer og miljøkonsekvensene av energiproduksjon. Elevene undersøker lokal kraftproduksjon og resultater registreres og analyseres i en database.
Om undervisningsopplegget
Vannkraftverk – utforske vannkraft i nærmiljøet
Dette undervisningsopplegget fra Miljølære gir elever mulighet til å utforske hvordan vannkraft fungerer i nærmiljøet. Prosjektet er omfattende, men gir god innsikt i både teknologi, lokale kulturminner og naturressurser. Opplegget passer for mellomtrinnet og kan kombineres med aktiviteten «Fra kvernkall til turbin».
Utforsking av nærmiljøet
Opplegget er utviklet av Miljølære, og alle resultater registreres i deres database. Elevene undersøker hvordan vannkraftverk og kulturhistoriske rester knyttet til vannkraft kan finnes og dokumenteres i nærmiljøet. Opplegget gir en praktisk og utforskende tilnærming til energi og teknologi.
Ressurser og veiledning
Lærerveiledningen inneholder tips til registreringer, observasjoner og aktiviteter som kan brukes i feltarbeidet. Det følger skjemaer som i noen grad må tilpasses alderen på elevene. Materialet er primært utviklet for 5.–7. trinn, men kan enkelt benyttes også for eldre elever med mindre justeringer.
Forberedelser som må på plass
Opplegget krever en del planlegging. Læreren må regne med å omarbeide tekst og oppgaver for de yngste elevene, undersøke lokale kulturminner, ta kontakt med relevante eksterne aktører og opprette profiler i Miljølæres database. Det er også nødvendig å skaffe utstyr til feltarbeid og undersøkelser.
Gå til Miljølære.
Kompetansemål
Tolke og kritisk vurdere statistiske framstillingar frå media og lokalsamfunnet
Stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener, identifisere variabler og samle data for å finne svar
Reflektere over hvordan teknologi kan løse utfordringer, skape muligheter og føre til nye dilemmaer
Utforske elektriske og magnetiske krefter gjennom forsøk og samtale om hvordan vi utnytter elektrisk energi i dagliglivet
Gi eksempler på hvordan naturvitenskapelig kunnskap er utviklet og utvikler seg
Gi eksempler på hvordan tradisjonell kunnskap har bidratt og bidrar til naturvitenskapelig kunnskap
Skille mellom observasjoner og slutninger, organisere data, bruke årsak-virkning-argumenter, trekke slutninger, vurdere feilkilder og presentere funn
Utforske korleis teknologi har vore og framleis er ein endringsfaktor, og drøfte innverknaden teknologien har hatt og har på enkeltmenneske, samfunn og natur
Beskrive ulike dimensjonar ved berekraftig utvikling og korleis dei påverkar kvarandre, og presentere tiltak for meir berekraftige samfunn