Hopp til innhold

#KlimaSkolen

Besøkssenter våtmark Oslo tilbyr opplevelser og læring ved Lilløyplassen og Østensjøvannet

Der mygg svømmer og døgnfluer lever lenge – bunndyr i ferskvann

Dette undervisningsopplegget fra Naturfagsenteret gir elever mulighet til å utforske bunndyr i ferskvann gjennom filmer, grubletegninger og praktiske undersøkelser. Opplegget kan enkelt tilpasses lokale arter og funn.

Om under­visnings­opplegget

Utforsking av bunndyr

Elevene får korte og forklarende videoer som viser livssyklusen til kjente norske bunndyr i ferskvann. Videoene brukes sammen med grubletegninger, nettbaserte tekster og aktiviteter der elevene samler inn, observerer og klassifiserer arter. Instruksjoner til utforskingene og maler til elevrapporter kan lastes ned. Noen fagbegreper kan være krevende og bør gjennomgås før aktiviteten starter. Utforskingen krever noe tilleggsmateriell.

Materialer og utstyr

Nødvendig:

  • stangsil
  • plastboks (f.eks. isboks)
  • flere glass

Nyttig, men ikke nødvendig:

  • liten tesil av metall
  • bladpinsett
  • lupe eller lupeboks
  • lange, tette støvler

Forberedelser

  • skrive ut tekster og oppgaver
  • skaffe nødvendig utstyr

Opplegget er utarbeidet av OsloMet – storbyuniversitetet.

Gå til ressursen.

Kompetansemål

Trinn 3-4

Undre seg, stille spørsmål og lage hypoteser og utforske disse for å finne svar

Trinn 3-4

Utforske og sammenligne ulike dyre- og plantearters tilpasninger til miljø og levesteder og drøfte hvorfor noen arter dør ut

Trinn 3-4

Gi eksempler på god dyrevelferd og reflektere over hvordan dyrs behov kan ivaretas

Trinn 3-4

Utforske et naturområde og drøfte bærekraftig bruk av området

Trinn 3-4

Utforske og beskrive vannets kretsløp og gjøre rede for hvorfor vann er viktig for livet på jorda

Trinn 5-7

Stille spørsmål og lage hypoteser om naturfaglige fenomener, identifisere variabler og samle data for å finne svar

Trinn 5-7

Skille mellom observasjoner og slutninger, organisere data, bruke årsak-virkning-argumenter, trekke slutninger, vurdere feilkilder og presentere funn

Trinn 5-7

Gjøre rede for betydningen av biologisk mangfold og gjennomføre tiltak for å bevare det biologiske mangfoldet i nærmiljøet

Trinn 5-7

Utforske og beskrive ulike næringsnett og bruke dette til å diskutere samspill i naturen

Trinn 5-7

Gjøre rede for hvordan organismer kan deles inn i hovedgrupper, og gi eksempler på ulike organismers særtrekk

  • Trinn: 
  • Trinn 3-4, 
  • Trinn 5-7
  • Fag: 
  • Naturfag
  • Varighet: 
  • 1 time, 
  • 2-4 timer
  • Type ressurs: 
  • Forsøk, 
  • Oppgaver, 
  • Prosjekt, 
  • Video
Gå til ressursen