Hopp til innhold

#KlimaSkolen

tørr ørken, klimapsykologi i praksis

Hvorfor gjør vi så lite når vi vet så mye? – klimapsykologi i praksis

Denne serien fra NRK består av ti korte filmer der klimapsykolog Per Espen Stoknes forklarer hvorfor mennesker ofte ikke handler på klimakunnskap. Filmene gir et godt faglig utgangspunkt for diskusjon om hva som faktisk får oss til å ta bærekraftige valg.

NRK

Om under­visnings­opplegget

Bærekraftige valg i hverdagen

Filmene gir innsikt i psykologiske mekanismer som gjør at vi utsetter handling, selv når vi vet hva som står på spill. Elevene får en lettfattelig innføring i hvorfor gode intensjoner ikke alltid blir til handling, og hvordan tiltak kan utformes for å virke bedre.

Temaer som tas opp

  • nudging
  • benekting
  • distanse
  • identitet
  • dissonans

Hver film varer ca. tre minutter, noe som gjør serien lett å bruke i korte økter eller som utgangspunkt for klassediskusjoner.

Gå til ressursen.

Kompetansemål

VGS

Utforske og gjere greie for årsakene til ein aktuell natur- eller miljøkatastrofe og konsekvensar for menneske, samfunn og natur

VGS

Reflektere over eigen ressursbruk og ressursbruken i Noreg i eit globalt og berekraftig perspektiv

VGS

Gjøre rede for hvordan klimaendringer påvirker evolusjon, utbredelse av arter og biologisk mangfold

VGS

Utforske og presentere teknologi knyttet til eget utdanningsprogram og vurdere den i et bærekraftsperspektiv

VGS

Undersøke og vurdere livsløpet til ulike produkter i et bærekraftsperspektiv

VGS

Undersøke egenskapene til ulike materialer og overflatebehandlinger og vurdere bruk av disse i et bærekraftsperspektiv

VGS

Drøfte hvordan utvikling av naturvitenskapelige hypoteser, modeller og teorier bidrar til at vi kan forstå og forklare verden

VGS

Gjøre rede for hvordan noen miljøgifter kan akkumuleres i næringskjeder, og vurdere tiltak for å ta vare på helse og miljø

VGS

Drøfte samanhengen mellom økonomisk vekst, levestandard og livskvalitet i eit globalt og berekraftig perspektiv

VGS

Utforske ei utfordring eller ein konflikt på lokalt, nasjonalt eller globalt nivå og drøfte korleis utfordringa eller konflikten påverkar forskjellige grupper

VGS

Drøfte korleis personleg økonomi, kommersiell påverknad og forbruk påverkar enkeltpersonar, grupper og samfunnet

  • Trinn: 
  • VGS
  • Fag: 
  • Geografi, 
  • Naturfag, 
  • Samfunnsfag
  • Varighet: 
  • Kort
  • Type ressurs: 
  • Video
Gå til ressursen