Vannkvaliteten – utforske kvaliteten på lokalt ferskvann
Undersøkelse av vannkvalitet i vann med hensyn til forurensning, surhetsgrad og vekst i vannet. Mulighet for registrering av data i en database.
Om undervisningsopplegget
Vannkvaliteten – utforske kvaliteten på lokalt ferskvann
Dette opplegget lar elevene undersøke vannkvaliteten i et ferskvann i nærmiljøet. De ser på hvordan naturbruk, bebyggelse og landbruk kan påvirke livet i og rundt vannet. Opplegget gir praktisk læring og passer for grupper som ønsker å jobbe ute med reelle miljødata.
Undersøk et lokalt ferskvann
Elevene undersøker hvordan bebyggelse, dyrket mark og annen menneskelig aktivitet påvirker plante- og dyreliv i og ved et ferskvann. De skal kartlegge forhold som kan si noe om kvaliteten på vannet og hvilke endringer som kan skyldes påvirkning fra omgivelsene.
Sjekke vannkvalitet
For å få hjelp til å analysere vannprøver bør skolen kontakte kommunen. Her kan man få vurdering av surhetsgrad, innhold av næringssalter og bakterier. I tillegg gjør elevene egne observasjoner under feltarbeidet. Opplegget krever minst én aktiv dag ute og legger til rette for høy elevdeltakelse.
Forberedelser
Lærerveiledningen gir en grundig gjennomgang av hva som trengs for å gjennomføre opplegget. Læreren må likevel sette av tid til forarbeid, som å kontakte eksterne aktører for målinger, skaffe utstyr og opprette profil i Miljølære sin database før datainnsamlingen.
Gå til Vannkvaliteten.
Kompetansemål
Tolke og kritisk vurdere statistiske framstillingar frå media og lokalsamfunnet
Beskrive ulike dimensjonar ved berekraftig utvikling og korleis dei påverkar kvarandre, og presentere tiltak for meir berekraftige samfunn
Gjere greie for årsaker til og konsekvensar av sentrale historiske og notidige konfliktar og reflektere over om endringar av nokre føresetnader kunne ha hindra konfliktane